2019-01-09 9377
近日,由艾媒咨詢發布的《2018年中國在線語音直播市場專題研究報告》顯示,2016年在線語音直播用戶規模為0.69億,到2020年,預計突破2億用戶。
隨著視頻直播競爭日趨平緩,語音直播的用戶規模正呈現快速增長趨勢。推出語音直播功能已有一年多的荔枝FM,也依靠這一新興內容領域,走出了一條不一樣的內容變現的道路。
2016年,荔枝FM宣布將主營業務轉型為語音直播,其名也改為荔枝。在業務轉型之后僅3個月,對外數據顯示,荔枝的語音直播收入超過了1000萬。
截止至2018年1月,荔枝已擁有超過1.5億的全球注冊用戶,3000萬月均活躍用戶,近一億的月流水,以及超過1億期的音頻節目。
語音直播已經成為了一門好生意,這條擁擠的賽道,火爆程度超乎你的想象!
語音直播+內容變現,助力在線教育轉型
將語音直播+內容變現模式引入教育行業,讓學生的關注點集中在教學的內容以及與教師的教學互動中,更容易讓學生很好的吸收知識,老師與學生之間的交流溝通更加專注,為“直播+教育”開啟了新時代。
優質內容打造
相對于視頻直播形式,語音直播更注重內容,講師須為學員編排更加優質的內容,才能為聽眾營造課堂歸屬感。讓用戶在沒有其他因素干擾的環境下,最大限度投入到內容本身。
2
碎片時間整合
學員較多學習場景是邊做事邊聽,對碎片時間需求較大。音頻的伴隨性,讓音頻在碎片化學習的過程有著得天獨厚的優勢。
3
授課成本降低
對于講師自身而言,語音直播不需要在形象和場景布置上花費太多精力,在形式上大大的降低了直播成本。講師可以在沒有顏值壓力的氛圍下,最大程度地表達想法。
4
實現二次盈利
音頻導出后,同樣的課程可以重復使用,意味著這個課程還會為自身帶來二次收入,一方面可以繼續推廣,另一方面可以把課程上傳到別的平臺上獲取更多利益。
學拾語音直播,授課方式更豐富
- 直播間界面 -
- 圖片上傳 -
- 主播發送語音暫停功能 -
- 討論區 -
01
語音+圖文直播,多元化授課方式
和傳統的電臺不同,主播雖然不露臉,但是學拾支持語音+圖文直播,主播可以通過上傳文檔資料為直播提供輔助內容。講師在語音直播的過程中,可以實時發送圖片或文字,幫助語音直播來展示授課內容。多元化的內容表現形式,讓學員更輕松的理解知識內容。
02
語音+PPT,互動教學更輕松
和錄播課程相比,直播更考驗講師的綜合素質和語言組織能力,如果能夠有一份完整的課程框架,想必直播授課會更加簡單吧。
將語音直播與PPT結合,讓講師在直播中有一份完整的內容框架參考,讓講師花費更少的精力在組織語言上,從而釋放出更多精力來與學員互動講解。
03
音視頻互動,實時解答疑問
講師將事先錄制好的課程視頻上傳,在直播時,講師則根據視頻內容來進行講解授課,學員在觀看授課視頻的過程中有任何疑問,可以及時和講師互動溝通,從而達到深度學習的作用。
04
音視頻錄播,實現二次變現
以往的授課內容在直播結束后就失去了變現價值,錄播功能讓管理者可以將語音或視頻錄制下來,重新上架或是上傳至其他平臺,進行二次銷售。錄播功能讓每一次直播再次擁有價值,從而增加知識店鋪收入。
05
提問標識,及時答疑解惑
在直播界面,學員可以通過點擊提問按鈕進行提問,提出的問題將會有特殊標識,提醒講師為學員解答,避免提出的問題被學員討論所淹沒,保證講師在第一時間為學員解惑。
06
自由回放,哪里不會點哪里
異步回答模式,讓學員可以隨時回放有疑問的語音包。在直播過程中,學員若對某段音頻有疑問,可以隨時點擊,重新加載音頻再次播放,進行二次解讀。避免錯過知識點。
優質的課程內容、龐大的用戶基礎以及得天獨厚的天然優勢,語音直播再一次引爆了在線教育的熱度。
你知道嗎?
除教育行業外,學拾的語音直播功能還適用于醫療咨詢、法務咨詢、企業培訓等多個行業應用場景,助力企業在“內容變現”時代獲取更高收益!
官方咨詢熱線:400-118-5335
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